研修班伊始，北京大学马克思主义学院教授江长仁带来了 “北大历史与北大精神” 的精彩讲座。江教授深入剖析了北京大学的发展历程以及其背后蕴含的深厚精神内涵，让教师们在了解北大历史的同时，也汲取了奋进的力量，为后续的学习奠定了良好的思想基础。

在学术研究方法革新的前沿领域，吉林大学博士、南京大学博士后、曲阜师范大学传媒学院副教授郭顺利以 “人工智能催动的质性研究方法变化” 为主题，分享了人工智能技术如何重塑质性研究的范式。郭教授凭借其在核心期刊发表 40 多篇论文的丰富经验，通过生动案例，深入浅出地讲解了新技术在研究中的应用，拓宽了教师们的研究视野。

面对青年学者普遍面临的 “发表难” 问题，《档案学通讯》杂志社执行总编辑、中国人民大学信息资源管理学院教授、博士生导师徐拥军开展了 “构建新型学术出版和评价体系 缓解青年学者‘发表难’焦虑” 的专题报告。徐教授从学术出版的现状出发，提出了一系列建设性的意见和策略，为青年教师在学术发表的道路上指点迷津。

清华大学《现代教育技术》杂志社编辑部主任焦丽珍则聚焦于 “数智时代的教育教学研究与期刊论文发表”。她结合自身丰富的编辑经验，详细解读了数智时代下教育教学研究的新趋势以及如何撰写高质量的期刊论文，为教师们在教学研究和论文发表方面提供了实用的指导。此外，研修班还涵盖了 “人工智能催动的量化研究方法变化” 等前沿课程，全面提升教师们在科研方法上的素养。

培训期间，江帆老师凭借积极的课堂参与、深入的思考以及在小组讨论中的出色表现，被评为优秀学员，并接受了北大继续教育学院的采访。江帆老师积极向在场的专家和同行宣传燕京理工学院，让更多人了解到燕京理工学院的办学理念与发展活力。此次研修班内容丰富且实用，不仅让自己对科研方法有了更深入的理解，还结识了众多来自不同高校的优秀教师，拓展了学术交流的圈子。在未来的教学和科研工作中，将把所学知识运用到实际中，为环境与健康学院的发展贡献更多力量。