2025年6月18日，在超现代大健康产业学院的支持下，刘军凯院长带领护理教研室及基础医学教研室部分骨干教师，前往北京大学护理学院开展了实践考察活动。此次活动的核心目标是汲取前沿教育理念，借鉴先进实践模式，为燕京理工学院护理专业实践教学水平与临床技能培训质量的提升注入强大动力，推动学院在护理教育领域迈向更高层次。

       考察内容聚焦于护理教育的核心领域，涵盖护理基础技能实训室的建设与管理模式、专科护理实训室的功能布局与设备配置，以及智慧化护理实训平台的应用场景。智慧化护理实训平台的应用场景是此次考察的亮点之一。北京大学护理学院引入虚拟仿真教学系统与信息化教学工具，构建了沉浸式的智慧化护理实训环境。团队老师们亲身体验了虚拟仿真教学系统带来的震撼效果，通过模拟患者病情变化、护理操作流程等环节，深刻感受到了信息化教学工具在提升教学效果上的巨大潜力。这种“虚实结合”的教学模式，不仅能够为学生提供更加丰富、多元的学习体验，还能有效弥补传统教学中实践机会不足的短板，为护理教育的创新发展提供了新的思路与方向。

       在护理基础技能实训室，团队老师们深入了解其标准化建设与精细化管理的过程。从实训室的规划布局到日常运营的每一个细节，从师资队伍的培养学生到实训的组织与评估。这种对基础技能训练的极致追求，彰显了护理教育的严谨与专业，也为我院护理专业基础技能实训室的建设与发展提供了宝贵的参考。

       在专科护理实训室，北京大学护理学院根据护理学科的细分领域，精心打造了多个功能完备的实训区域，涵盖重症护理、老年康复护理、妇儿护理、中医护理等多个方向。每一个实训区域都配备了国际领先的设备，精准地满足了不同护理方向的教学需求。这种以学科为导向的实训室布局，不仅提升了教学效率，更激发了学生的学习兴趣与专业热情，为燕京理工学院专科护理实训室的建设提供了极具价值的借鉴。

       除此之外，团队老师们还参观了部分基础医学实验室。在考察过程中，双方就实训课程设计、学生技能考核与师资培训等关键问题进行了深入交流。团队老师们虚心请教了北京大学护理学院在护理专业实践教学中的特色经验与创新做法，北京大学护理学院的老师们毫无保留地分享了他们的智慧与经验，为今后的实践教学改革提供了新的思路与方向。

       通过此次考察学习，老师们不仅开阔了视野，增长了见识，更明确了本护理院专业实践教学改革的方向与目标。此次学术交流与实践考察活动，是环境与健康学院在护理教育领域的一次积极探索。通过与北京大学护理学院的交流与合作，进一步提升自身在护理教育领域的影响力与竞争力，为学院的长远发展奠定坚实基础。未来，学院将继续秉持开放、创新、合作的理念，积极拓展学术交流渠道，汲取各方智慧，不断推动护理教育事业的创新发展，为培养更多优秀的护理专业人才、助力健康中国战略的实施贡献更大的力量。