为进一步提升班级心理委员的专业素养与履职能力，切实发挥心理委员在校园心理健康教育中的桥梁纽带作用，环境与健康学院于2025年12月3日在K3-201开展班级心理委员专题培训，本次培训由富萌老师主讲，25级各班级心理委员全程参与。

       培训伊始，富萌老师以“为什么想成为心理委员”为问题切入，与现场学员展开互动交流，同学们结合自身理解与期待分享了担任心理委员的初衷，也让老师更清晰地了解到大家的岗位认知与成长需求，为后续针对性授课奠定了基础。

       第一讲，富萌老师聚焦学院心理辅导站服务流程，不仅系统讲解了辅导站的预约方式、咨询范围等核心内容，还围绕心理健康的定义、判定标准及常见问题等方面内容展开详细解读。互动环节中，同学们积极发言，结合自身经历与工作感悟分享对心理健康的理解。富萌老师帮助参训学员既熟练掌握学院心理辅导站资源，也夯实心理健康专业认知，确保在遇到相关情况时能精准引导同学对接专业支持。

       第二讲，富萌老师围绕学院常见心理问题展开，通过结合学业压力、宿舍矛盾等校园场景易引发的焦虑症、强迫症、社交恐惧症等心理疾病，详细讲解各类病症的核心特征与典型表现，帮助心理委员准确识别、系统了解相关心理疾病。同时，她指出当发现同学出现异常时，及时引导其寻求专业心理帮助的重要性，让心理委员掌握科学的应对原则与沟通方向。

       第三讲，富萌老师以团体辅导活动为核心，结合校园心理关怀实际场景，拆解活动设计的核心思路与关键环节。她通过组织学员观看校园心理短剧视频，期待大家能够拍出属于自己的心理短剧。学员们在交流探讨中深刻感悟到，每一项活动设计都需精准契合同学心理需求，也更加明确了“以同学为中心”的活动组织理念，共情意识与服务思维同步提升。

       第四讲，富萌老师围绕“情绪管理”、“人际沟通”等常见班会主题举例，详解班会流程设计要点，助力心理委员能够独立完成主题班会策划，以标准化、规范化的流程开展心理健康主题教育活动。

       此次培训内容兼具理论性与实用性，覆盖心理委员日常工作的核心场景，有效夯实了我院心理委员的专业基础。后续学院将持续开展心理健康相关培训与实践活动，织密校园心理健康防护网，为学生心理健康成长保驾护航。