9月26日，燕京理工学院护理教师科研能力系统化提升研修班（一期）暨开班仪式在我校顺利举行。本次研修班由燕京理工学院主办，京东誉美中西医结合肾病医院协办，北京大学护理学院路潜教授及其科研团队提供学术及技术支持。来自教学医院、实习医院护理教师、临床护理骨干等参加本期研修。

  北京大学护理学院路潜教授及科研团队成员，廊坊市护理学会理事长李兰主任，廊坊中石油中心医院护理部主任熊露宁、李艳丽、京东誉美肾病医院（教学医院）护理部主任刘慧军、护理教研室全体教师及临床护理教师出席开班仪式。仪式由护理学专业负责人张娟老师主持。

  开班仪式上，护理学专业负责人张娟老师代表主办方致开班辞。她表示，护理学科正处在从规模发展向高质量发展转型的关键时期，科研能力已成为新时代护理教师和临床护理骨干的核心能力之一。本次研修班立足临床与科研“两张皮”的现实痛点，由燕京理工学院主动发起，联合廊坊市护理学会，各教学、实习医院参与，引入北京大学路潜教授科研团队，旨在把优质学术资源送到护理教师和临床护理骨干身边，系统提升学员将临床问题转化为科研成果的能力，真正做到“学完即能用、训后即有果”。

  廊坊市护理学会李兰主任在讲话中表示，护理科研是推动护理学科高质量发展的重要支撑，本次研修班面向护理教师及临床护理人员，对于提升临床护理科研同质化水平、培育护理科研骨干梯队具有重要意义。学会将全力支持项目开展，做好学员组织、过程管理和训后跟踪，确保培训取得实效。

  路潜教授在讲话中介绍了研修班的整体设计思路。她指出，护理科研应立足临床真实问题，从临床困惑中凝练科学问题，再通过规范的研究设计去回答和解决。她希望学员们在三期的系统训练中，不仅掌握方法学工具，更养成科研思维，逐步实现从“经验型护理”向“循证型护理”的转变。

  开班仪式后，第一期研修班正式开讲。本期以“科研入门·选题·文献·开题”为主题，采用“上午理论讲授+下午实操工作坊”模式。上午，路潜教授以《选题与开题报告撰写》为题开启第一讲，围绕“临床问题→研究问题→研究假设”的转化逻辑，系统讲解护理科研选题的原则、路径和开题报告撰写规范。随后，孙梦莹、和晓歌、贾慧琳三位老师分别就《常用文献检索方法》《文献管理软件使用》《文献阅读方法》进行授课，内容涵盖中外文数据库检索策略、文献管理工具演示以及精读、泛读与证据评价入门。

  下午，工作坊围绕“研究选题相关实操练习”展开。路潜教授团队成员分组带教，指导学员结合自身临床实践确定选题方向、撰写开题报告初稿。学员们带着问题来、围着问题研，在“一对一”“一对多”的指导中逐步厘清研究思路，现场交流热烈。

  本次研修班是燕京理工学院护理教师科研能力系统化提升项目的重要组成部分，项目分三期实施，按照“科研入门—研究设计—数据处理”三阶递进设计，每期间隔约6—8周，形成“讲授—实操—反馈—进阶”的闭环。第二期将于2026年11月14日举办，聚焦“研究设计·原始研究·综述”；第三期将于2027年1月8日举办，聚焦“数据处理·个案·统计”。项目旨在通过系统化、递进式培训，帮助护理教师和临床护理骨干掌握科研全流程核心方法，产出一批规范的开题报告、研究方案和数据分析报告，孵化论文选题与课题项目，为护理科研能力提升和护理学科高质量发展储备骨干力量。

  本次研修班的举办，是燕京理工学院发挥属地应用型高校纽带作用、推动京津冀护理资源下沉与协同发展的具体实践。学校将以此次研修班为契机，进一步加强与学会、医院及北京大学路潜教授团队的合作，持续完善可持续科研帮扶机制，服务健康中国战略和护理高质量发展大局。