为深入贯彻《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》及《“人工智能+教育”行动计划》中推动智能技术与教育全要素融合、全过程贯通、全场景覆盖的部署要求，加快构建人机协同、虚实结合的智慧教育新形态，9月20日至21日，环境与健康学院教师宋倩倩与王建慧老师受邀赴北京参加由学堂在线主办的"从智能工作台到课程智能体——WorkBuddy赋能教学创新实战筑基营"培训，本次参会由超现代大健康产业学院提供全程支持。

  本次筑基营聚焦AI赋能高校教学备课提质、课堂增效与课程内涵建设，围绕“平台深耕、场景贯通、教学重塑、成果突破”四大模块展开系统研修。培训采用线下面授工作坊与线上同步直播相结合的形式，特邀北京师范大学数字学习研究中心王珏研究员、北京警察学院石拓教授等专家授课，通过专家讲座、实操工作坊、案例分享与现场示范搭建等多元形式，为参训教师提供了从理论认知到实践落地的完整学习体验。

  培训期间，两位教师系统学习了WorkBuddy三大核心模式、原生资料库与Skill机制，深入理解了"桌面级AI工作台"的运行逻辑与能力边界。在9月20日上午的实操工作坊中，教师们完成了个人资料库的初步搭建，并开发了自己的首个Skill；下午的场景贯通环节，通过教学设计力、课堂驾驭力、学术研究力三大模块的实操训练，掌握了利用WorkBuddy高效完成教学设计、打造交互式课堂、加速文献综述输出的实用技能。

  9月21日的教学重塑模块中，两位教师围绕课程知识库搭建、智能体人设设定、深度调优与场景测试等关键环节，完成了课程专属智能体原型的搭建。教师们结合护理教学实际，梳理了护理教学中的真实痛点，明确了课程智能体的需求方向；在课程智能体赋能教学创新与赛事突破环节，通过专家现场示范搭建与教师代表展示，进一步巩固了所学知识，为返校后独立复用奠定了坚实基础。

  此次筑基营培训，既是一次紧跟AI教育前沿、更新教学理念的学习之旅，更是一次掌握智能工具、赋能教学创新的实践之旅。两位教师全程投入、积极互动，顺利完成了各项研修任务。下一步，参训教师将以此次培训为契机，积极转化培训所学的智能技术与创新经验，将WorkBuddy智能工作台与课程专属智能体深度融入护理教学实践，持续深化"三全育人"改革，推进AI技术与专业教学深度融合，加快智慧教学平台与虚拟仿真项目建设，让课程改革成果成为参加各类申报和比赛的有力支撑，为培养理论基础扎实、实践能力突出的优秀护理人才注入新动能。