为全面落实立德树人根本任务，推动家校协同育人走深走实。环境与健康学院于2026年暑假扎实开展了“家访传真情，共育守初心”主题大家访活动。

  辅导员老师深入家庭走访谈心，全面了解学生成长环境，共议学生发展规划，筑牢家校协同育人桥梁。

  PART 01

  家访老师：刘海玲

  家访时间

  2026年7月20日

  家访同学

  环工2402班王同学

  家访心得

  本次走访的是王同学家，与家长面对面开展家校深度沟通。交流过程中，重点结合学生即将大三，面临一个分水岭的关键时期，阐述了这一年对于他们的重要意义。结合学生想要考研的意向，重点讲解了国内外考研相关内容，建议该生能够立足自身学科优势、找准考研定位、稳步完成学历衔接。沟通期间，家长充分认可学生考研的路径，旨在通过考研提升自我，弥补遗憾。同时，家长针对考研专业、考研内容、相关专业证书考取等问题进行咨询，结合今年的考研形势与本院考研录取结果，为家长和学生作出全面细致的解答。通过本次家访，进一步拉近了家校距离，有效凝聚了家校育人合力，帮助学生明晰大三备考方向，充分将最后两个学年利用起来。

  PART 02

  家访老师：刘海玲

  家访时间

  2026年7月21日

  家访同学

  环工2402班宋同学

  家访心得

  在宋同学家中，和家长围绕该生的学业现状与职业规划发展等方面进行了深度沟通。首先，宋同学即将步入大三的学习阶段，在学业成绩方面，着重和家长沟通了毕业、绩点要求，同时，鞭策宋同学继续努力提高学习成绩绩点。在此基础上，合理规划自己在今后职业规划发展中的方向，如考研提升学历、应届毕业考公考编、实习就业等等。其次，结合宋同学的在校整体表现，与家长沟通其自身想法、毕业去向，依托专业发展需求，寻求适合自己的职业发展道路，在此过程中，更为重要的是利用起大三大四的宝贵时间，付诸实际行动，如梳理在校实践经历、所获荣誉、技能证书等，提前打磨求职简历模块，查漏补缺。最后，不论如何选择，家长都表示会支持学生的想法，希望孩子完成基础的课程学习，顺利完成学业，不辜负四年的大学时光。

  PART 03

  家访老师：刘海玲

  家访时间

  2026年7月21日

  家访同学

  环工2401班于同学

  家访心得

  本次家访与家长深入沟通交流学生的学业规划与未来发展。首先，学生在校期间表现良好，学习上曾获校级奖学金，在班委任职方面表现积极主动，整体综合素质较强。其次，与家长谈及其未来规划时，该生表示想要继续提升学历，通过考研扩宽个人发展平台。沟通中了解到，家长还是比较支持孩子深造及考公就业的想法。针对考研，给予该生相应备考经验和建议，如利用暑假时间梳理本专业适配报考方向，明确备考节奏与学习重点，建议夯实专业课基础、提前做好备考储备。至于考公，可先大致了解相关内容，当下重点还是放在考研备考上。同时，告知家长备考是一个长战线的过程，在过程中还是要多多关注孩子的情绪和给予一定生活关怀。最后，家长表示在校期间还是希望学校和老师能够严加管理，督促其自律学习。

  PART 04

  家访老师：刘海玲

  家访时间

  2026年7月22日

  家访同学

  环工2402班崔同学

  家访心得

  本次走访的是崔同学家，与该生及家长面对面展开沟通。交流过程中，重点结合学生即将步入大三学习阶段，在这一年关键时间里有怎样具体的学业规划与实际行动。该生明确表示想要考研，并且心中已有目标院校，在听到这一想法时，家长和我首先是给予了学生一定的肯定和鼓励，其次，结合着学生想要考研的方向，重点讲解了国内外考研相关内容，建议该生能够立足自身优势，寻找适合自己的学习方式和方法，最后就是从了解到付诸实践的过渡，真正能够践踏实地的去学习。沟通期间，家长对于学生的自制力还是比较担心，但还是非常认可学生所选择的考研这条路径。同时，该生家长结合自身所带学生考研的经验，也对学生进行了正面引导，我也根据学院同专业考研学生案例进行了讲解。其实，和家长的意见还是比较统一，对于考研来说学习形式、方法和内容固然重要，但是自制力、自律和学习态度更为重要，希望学生能够谨记这一点。

  PART 04

  家访老师：李霄鹏

  家访时间

  2026年7月15日

  家访同学

  医学检验技术2403（专）班李同学

  家访心得

  本次入户走访李同学家庭，与李同学母亲进行了细致深入的家校谈心交流。家长主动介绍了李同学高中时期的成长情况，李同学高中阶段文化课成绩不够理想，最终就读专科。步入大学之后，李同学的思想和心态有了很大转变，深刻认识到提升学历的重要意义，学习态度变得端正，主动树立了专升本的升学目标，备考态度坚定、上进心强，家长也十分认可孩子的改变，全力支持李同学的升学规划。通过沟通，同时结合医学专业的培养特点，我向家长和李同学详细说明了后续临床实习的纪律要求、安全规范、岗位职责以及考核标准，指导李同学合理调节节奏，平衡好临床实习和专升本备考的关系，做到严守纪律、踏实实践、认真备考。本次家访助力李同学锚定成长目标、踏实稳步进步。

  PART 05

  家访老师：李霄鹏

  家访时间

  2026年7月16日

  家访同学

  医学检验技术2403（专）班费同学

  家访心得

  本次实地走访费同学家庭，与家长、费同学面对面开展全方位家校沟通。费同学在校期间责任心强、服务意识突出，能够主动协助老师处理班级日常事务，对待各项工作认真负责、踏实肯干，综合表现良好，并在今年五月顺利加入共青团，思想上积极要求进步。沟通中我也客观向家长说明了费同学现阶段存在的不足，费同学文化课基础相对薄弱，知识掌握不够扎实，学业成绩还有不小的提升空间，后续还需要不断查漏补缺，巩固基础知识。结合专业培养安排，我向家长细致讲解了费同学接下来40周临床实习的相关安排、管理要求、实操学习内容以及各项考核要点。交流得知费同学目标明确，正在着手准备专升本考试，我充分肯定了费同学积极向上、主动谋求提升的想法，同时指导费同学合理平衡实习实践和升学备考，防止两者难以兼顾，做到相互促进、共同进步。家长充分了解费同学在校的优势与不足，十分认可学校的育人工作，愿意全力支持费同学专升本的升学规划，也表示会持续配合学校做好家庭教育与日常监督。本次家访进一步凝聚家校育人合力，为费同学顺利完成实习任务、踏实备战升学打下坚实基础。

  PART 06

  家访老师：张嫚

  家访时间

  2026年7月20日

  家访同学

  护理2404（专）班王同学

  家访心得

  本次上门走访王同学家中，和学生及家长面对面深入交流。王同学在校遵守校纪班规，学习态度端正，日常实训能够认真完成，待人友善，综合表现稳定。家访时我向家长讲解了后续护理专业实习要求，得知王同学正在筹备专升本，我肯定了她的上进想法，叮嘱其合理分配时间，平衡实训实操与升学备考，做到二者兼顾、相辅相成。家长充分认可学校育人工作，承诺全力支持专升本计划，积极配合学校做好居家监督。此次家访拉近家校距离，凝聚育人合力，为王同学后续实习、专升本备考筑牢基础。

  通过本次“大家访”活动，学院进一步加强了与学生家长的沟通，全面掌握了学生成长环境与假期实际状态，主动回应家庭诉求、化解成长难题。不断巩固家校一体化育人格局，拓宽思想政治教育工作维度，切实提升育人工作质量，引导大学生实现全面发展。

  结尾

  通过本次“大家访”活动，学院进一步加强了与学生家长的沟通，全面掌握了学生成长环境与假期实际状态，主动回应家庭诉求、化解成长难题。

  不断巩固家校一体化育人格局，拓宽思想政治教育工作维度，切实提升育人工作质量，引导大学生实现全面发展。