为全面落实立德树人根本任务，推动家校协同育人走深走实。环境与健康学院于2026年暑假扎实开展了“家访传真情，共育守初心”主题大家访活动。

  辅导员老师深入家庭走访谈心，全面了解学生成长环境，共议学生发展规划，筑牢家校协同育人桥梁。

  PART 01

  家访老师：刘秋林

  家访时间

  2026年7月19日

  家访同学

  护理2024级贾同学

  家访心得

  贾同学在班级中担任体育委员，工作认真负责，此外辅修英语专业为自己赋能，此次家访针对学生在校良好表现，和家长探讨学生的未来就业发展规划，鼓励学生多多参与专业实践活动。增强自身竞争力。家长表示认可，对学校给予学生的培养表示感谢。

  PART 02

  家访老师：刘秋林

  家访时间

  2026年7月20日

  家访同学

  护理2024级王同学

  家访心得

  王同学在校表现积极良好，团结同学积极参加各项活动。此次家访主要针对学生未来学业规划进行沟通，让家长了解学生的在校表现平时成绩等，同时也深入了解学生家庭情况。学生目前正面临实习与专升本的双重压力下，鼓励学生利用好暑假合理安排时间。

  PART 03

  家访老师：刘秋林

  家访时间

  2026年7月21日

  家访同学

  护理2024级石同学

  家访心得

  石同学作为班级班委在校表现积极，与同学相处融洽，在家访过程中和家长沟通了该同学在学校的学习等各方面情况，鼓励该生积极参加社会实践与学科竞赛等。和家长沟通了学生未来学业规划，目前学生有意向参加军队文职考试，学生和家长希望学生能够顺利就业。希望后续与家长加强联系，助力学生成长。

  PART 04

  家访老师：刘秋林

  家访时间

  2026年7月22日

  家访同学

  护理2024级宋同学

  家访心得

  本次家访与学生、家长沟通学生实习相关事宜。学生即将进入临床实习，所经历所要面对的可能都是未知的，家长对此很担忧。通过这次家访为学生和家长答疑解惑。同时也鼓励家长多与学生联系，鼓励学生。此次家访缓解了学生与家长焦虑的情绪，后续也将持续关注学生实习状态。

  PART 04

  家访老师：刘秋林

  家访时间

  2026年7月22日

  家访同学

  护理2024级陈同学

  家访心得

  本次走访陈同学家里与学生及其家长深入交流学生学业发展与实习安排。学生在校学习态度端正，个人目标清晰，学生和家长都很希望学生能够专升本继续深造，但是又很担忧专升本考试压力大，担忧备考与实习难以平衡。我为学生和家长详细讲解护理专业专升本考试科目、历年招生计划。鼓励学生科学备考，夯实基础，稳步规划，坚持学习。

  PART 05

  家访老师：李营营

  家访时间

  2026年7月29日

  家访同学

  医学检验技术2501（专）班朱同学

  家访心得

  本次暑期家访，简单介绍学生的学业情况，重点了解该生大一学习情况与成长状态。学生即将升入大二，目前存在明显的学业和职业迷茫心态。大一多为基础课程，学生对医学检验专业就业方向认知较浅，不清楚专业学习重点，对后续见习、考证、升学规划没有清晰思路，学习主动性有所欠缺。沟通中，学生及家长讲解了医学检验专业的优势、就业前景、岗位发展方向，明确大二核心专业课的学习重要性。同时疏导学生的焦虑心态，建议其夯实专业基础，利用假期尽早确立学习目标。家长表示会配合学校，督促孩子合理规划学业。后续会持续跟进学生状态，帮助其摆脱迷茫，稳步提升专业能力。

  PART 06

  家访老师：张嫚

  家访时间

  2026年7月22日

  家访同学

  护理2403（专）班和同学

  家访心得

  本次暑期家访，重点梳理学生前两年在校学习与成长情况，该生即将升入大三，已进入实习筹备阶段，正着手准备专升本，但当下存在职业规划迷茫问题：对护理专业就业岗位、发展路径认知不足，不清楚考证、实习、升本复习的侧重点，备考思路较为模糊。我向学生与家长讲解了护理行业就业前景与专业优势，着重强调大三实习对于专升本考试的关键作用，结合河北专升本考情梳理备考重点，疏导学生备考焦虑，建议利用暑期梳理知识点、夯实专业课底子，制定常态化复习计划，平衡好后续实习与升本学习。

  结尾

  通过本次“大家访”活动，学院进一步加强了与学生家长的沟通，全面掌握了学生成长环境与假期实际状态，主动回应家庭诉求、化解成长难题。

  不断巩固家校一体化育人格局，拓宽思想政治教育工作维度，切实提升育人工作质量，引导大学生实现全面发展。