为全面落实立德树人根本任务，推动家校协同育人走深走实。环境与健康学院于2026年暑假扎实开展了“家访传真情，共育守初心”主题大家访活动。辅导员老师深入家庭走访谈心，全面了解学生成长环境，共议学生发展规划，筑牢家校协同育人桥梁。

  PART 01

  家访老师：司艳新

  家访时间

  2026年8月23日

  家访同学

  护理2507（专升本）班蔡同学

  家访心得

  本次走访的是蔡同学家庭，与家长及学生本人开展深入的面对面家校沟通。蔡同学作为专升本毕业生，在校期间始终树立清晰明确的学习目标，拥有端正踏实的求知态度，相较于普通在校生，其具备更强的自主学习意识和自我提升驱动力。在专科及升本学习阶段，该生始终深耕专业知识，主动夯实理论基础，对待各门课程认真严谨，课上专注钻研、课下主动复盘巩固，持续补齐知识短板，稳步提升专业学业成绩，养成了自律、踏实、善思考的优良学习品质，过往扎实的学习基础也为其专业发展筑牢了根基。同时，学生家庭氛围良好，家长重视孩子的学业成长与职业发展，日常能够给予学生充分的理解、支持与正向引导，为学生在校安心求学、稳步提升提供了良好的家庭支持条件与心理保障。本次家访有效拉近了家校距离，全方位掌握了蔡同学的学习基础、家庭支持情况与个人发展诉求，精准解答了学生及家长在专业学习、实习就业方面的困惑。

  PART 02

  家访老师：司艳新

  家访时间

  2026年8月23日

  家访同学

  护理2508（专升本）班刘同学

  家访心得

  本次走访护理2508班刘同学家庭，与家长面对面开展家校交流。交谈过程中，全面了解学生实习期间日常状态与生活学习情况，针对学生在毕业择业与升学方面存在的困惑耐心答疑，引导学生做好学业规划。围绕护理专业升学路径、实习安排、未来就业发展前景进行细致分析，引导学生树立清晰发展目标并做好准备。同时如实向家长反馈学生在校情况，强化家校协同，家长表示将持续关注学生身心状态，共同督促学生踏实进取，稳步提升个人综合素养。

  PART 03

  家访老师：徐铭

  家访时间

  2026年8月18日

  家访同学

  护理2510（专）班杨同学

  家访心得

  本次走访护理2510专班杨同学家庭，面对面开展家校深度沟通。交流过程中，我重点向家长和学生阐述了大学阶段学习规划的重要性，着重讲解了专升本对于护理专业学生未来发展的核心价值与必要性，引导学生尽早确立升学目标、夯实专业基础。沟通期间，家长充分认可专升本的升学发展路径，高度赞同学校的育人引导方向。同时，家长针对护理专业未来就业前景、从业发展方向等相关问题进行咨询，结合行业现状和专业特点，为家长作出了全面、细致的专业解答，消除家长的顾虑。通过本次家访，进一步拉近了家校距离，有效凝聚了家校育人合力，为学生后续明确学习目标、做好升学与就业规划、稳步推进专业学习奠定了良好基础。

  PART 04

  家访老师：史睿超

  家访时间

  2026年8月19日

  家访同学

  护理2502（专）刘同学

  家访心得

  本次暑期实地家访，让我真切感受到这位即将升入大二的刘同学的可贵品质。该生格外懂事孝顺，暑期主动承担家庭责任，全程协助父母经营店铺，日常勤恳踏实、待人耐心热忱，在生活的磨砺中养成了细心负责、沉稳务实的性格，也契合护理专业的职业素养要求。在兼顾家庭事务的同时，该生从未放松自我提升。她目标清晰、自律性极强，早早开启专升本备考学习，合理平衡劳作与学习时间，始终保持积极的学习状态。在校期间，她也踊跃参与各类校园活动，主动锻炼综合能力，做到学业、实践与综合素质全面发展。此次家访让我深受触动，平凡的生活里藏着坚定的上进心。未来我会持续跟进她的学习与成长，为其专升本之路保驾护航，助力她逐梦前行。

  PART 05

  家访老师：张若满

  家访时间

  2026年8月13日

  家访同学

  医检2502班张同学

  家访心得

  本次家访与学生及其家长深入探讨学生未来职业发展与学业规划。学生在校学习态度端正，成绩稳步提升，做事认真踏实，明确未来希望考取医疗系统公职，实现稳定就业。交谈中我了解到，家长十分赞同孩子的就业规划，但对医疗类公考招录政策、报考条件、备考流程不熟悉，担忧竞争激烈、备考方向偏差，导致备考徒劳无功。结合医学检验专业公考就业路径给出详细指导建议，重点解读疾控中心、各级医院检验科、卫健系统事业单位的招录要求、报考流程及岗位优势，梳理公考笔试、面试的完整备考节奏与学习重点，建议学生提前熟悉专业相关公考考点，积累医疗行业时政常识与实务经验。同时安抚家长焦虑，肯定学生沉稳细致、耐心负责、严谨认真的性格特质，高度适配医疗检验公职岗位的工作需求。学生也表态会专注备考、精准发力，合理平衡专业学习与公考备考时间。

  PART 06

  家访老师：张若满

  家访时间

  2026年8月14日

  家访同学

  医检2501班陈同学

  家访心得

  本次家访与学生及其家长深入交流学生学业发展与长远就业规划。学生在校学习刻苦，专业功底扎实，逻辑思维清晰，未来立志通过考研深造，进入更高层次院校学习，提升专业核心竞争力。交谈中我了解到，家长支持孩子深耕专业、升学深造，但担忧热门院校报考人数多、上岸难度大，同时不了解择校、备考的核心要点，担心学生盲目备考、效率低下。结合医学检验专业考研择校、备考规律给出针对性建议，为学生区分不同层次院校的报考难度、招生特点，推荐适配自身学情的报考方向，系统梳理专业课、公共课的备考重难点与全年复习规划，提醒学生注重积累科研案例、实验实操经验，提升复试综合优势。学生也表态会科学制定学习计划，合理平衡课内学业与考研复习，稳步推进升学目标。

  PART 07

  家访老师：张嫚

  家访时间

  2026年8月19日

  家访同学

  护理2402班秦同学

  家访心得

  本次走访的是秦同学家庭，与家长开展面对面家校沟通。秦同学在校表现突出，学习成绩优异，专业排名稳居班级前列。同时，作为班级学习委员，该生责任心强、工作认真负责，积极配合老师落实各项教学事务，履职踏实到位，是老师教学工作的得力帮手。除此之外，该生辅修心理学，跨学科拓宽知识储备，注重综合素质与多元能力的提升，自我提升意识突出，综合表现十分优秀。交谈过程中，我向家长全面反馈了秦同学在校的学业表现，进一步细化个人成长规划，持续巩固学习优势，拓宽个人能力维度。家长对学生在校的优异表现高度认可，倍感欣慰，持续关注孩子的身心状态，保持劳逸结合，稳步提升。通过深入的面对面沟通，帮助学生进一步明晰现阶段学习重心与成长重点，稳步推进自我提升与长远发展奠定了坚实的家校协同基础。

  结尾

  通过本次“大家访”活动，学院进一步加强了与学生家长的沟通，全面掌握了学生成长环境与假期实际状态，主动回应家庭诉求、化解成长难题。

  不断巩固家校一体化育人格局，拓宽思想政治教育工作维度，切实提升育人工作质量，引导大学生实现全面发展。