为全面落实立德树人根本任务，推动家校协同育人走深走实。环境与健康学院于2026年暑假扎实开展了“家访传真情，共育守初心”主题大家访活动。

  辅导员老师深入家庭走访谈心，全面了解学生成长环境，共议学生发展规划，筑牢家校协同育人桥梁。

  PART 01

  家访老师：李晗

  家访时间

  2026年8月15日

  家访同学

  制药2303班陈同学

  家访心得

  本次家访深度交流过程中，全方位摸排了学生假期居家期间的生活状态与学习进展。该生假期整体状态积极向上，性格沉稳自律。家长在家庭教育方面投入充足精力，对孩子的假期成长路径有着明确的引导方向和细致的日常监督，家校教育理念高度契合。学生本人也自主制定了条理清晰的假期考研方案，按日推进研究生备考的学习计划，稳步夯实各科知识基础。此次家访进一步打通了家校信息互通的壁垒，拉近了家校协同育人的情感距离，为学生假期阶段的稳步成长筑牢了坚实支撑。

  PART 02

  家访老师：李晗

  家访时间

  2026年8月15日

  家访同学

  制药2304班田同学

  家访心得

  通过本次家访，深入即将实习的学生家中，与家长面对面沟通。重点摸排学生实习意向、岗位适配度与居家准备状态，同步讲解实习安全规范与权益保障要点，引导学生提前做好职业规划与角色转换。此次家访打破了以往线上通知的单向沟通模式，让家校双方在充分互信的基础上达成育人共识，为即将步入实习岗位的学生平稳完成从校园到职场的过渡，筑牢了坚实的双重保障。

  PART 03

  家访老师：徐铭

  家访时间

  2026年8月6日

  家访同学

  护理2504班孟同学

  家访心得

  本次家访与护理2504班孟同学父母开展全方位家校深度交流，全面反馈学生在校学习状态、日常行为表现、班级综合表现。同时，结合学生专业培养方案，重点围绕在校学习、阶段实习安排、未来职业就业规划展开细致沟通，向家长讲解护理专业实习的重要性、临床实践积累要点，以及应届毕业生就业渠道、岗位选择、职业成长路径，引导重视学业提升与实践锻炼，提前适配行业就业需求。家长全面了解了孩子在校的成长现状，对学校的精细化育人工作表示认可，并表示会配合学校做好家庭教育，督促孩子认真完成实习任务、稳步规划未来职业发展。本次家访全面梳理了学生现阶段成长情况，为学生后续实习就业稳步推进提供有力保障。

  PART 04

  家访老师：张若满

  家访时间

  2026年8月4日

  家访同学

  医检2501班王同学

  家访心得

  本次家访与学生及其家长深入交流学生学业与就业规划。学生在校学习态度端正，专业基础扎实，自律性较强，明确未来优先规划考研深造，兼顾公职就业备选发展。交谈中我了解到，家长十分支持孩子提升学历、稳定就业的想法，但担忧医学检验专业考研内卷严重、高分扎堆，同时困惑本科备考方向不明确，担心双线规划分散精力、得不偿失。结合医学检验本科专业发展路径给出针对性建议，告知学生可优先冲刺临床检验诊断学、医学检验技术专硕，贴合本科所学、上岸适配度高，同时梳理全年考研备考节奏，明确基础阶段、强化阶段、冲刺阶段的学习重点，提醒学生深耕专业课知识，尽早参与实验实训、积累科研基础，提升复试竞争力。本次沟通缓解了家庭顾虑，学生发展目标更加清晰，家校达成一致，后续我会持续跟进其备考进度与学习状态。

  PART 05

  家访老师：张若满

  家访时间

  2026年8月4日

  家访同学

  医检2501班张同学

  家访心得

  本次家访与学生及其母亲深入交流学生未来发展规划。学生在校成绩稳定，学习认真细致，自主学习能力良好，现阶段明确以考公为核心目标，同时计划保留考研升学备选路径。交谈中我了解到，家长认可孩子追求稳定就业的规划，但担忧公考岗位招录名额少、备考周期漫长，且不清楚医检专业适配岗位，担心盲目备考错失发展机会。结合医学检验专业考公、考研双向发展路径给出建议，详细讲解医检专业可报考的市场监管局、疾控中心、医疗事业单位等优质公考岗位，梳理行测、申论系统备考方法与时间节点，建议利用课余时间夯实基础、常态化刷题积累。同时告知其考研备选的优势专业，明确双线备考的取舍技巧，避免顾此失彼。本次沟通缓解了家庭顾虑，学生职业与升学目标更加清晰，家校达成一致，后续我会持续跟进其备考进度。

  PART 06

  家访老师：陈嘉欣

  家访时间

  2026年8月18日

  家访同学

  环工2302班王同学

  家访心得

  该生在校学习态度端正，成绩优异，有扎实的专业基础。现阶段正全身心备战研究生考试，目标明确，自律性较强，能够合理规划复习时间，主动投入备考。交谈中了解到学生备考压力较大，日常学习任务繁重。家长十分重视孩子学业，全力支持考研深造。叮嘱学生劳逸结合，调整心态，科学安排作息，注意身体状况。同时鼓励其坚定信心，稳住节奏。也和家长沟通，多给予心理关怀，做好后勤保障。期待学生放平心态，全力以赴，力争取得理想成绩。

  PART 07

  家访老师：张嫚

  家访时间

  2026年8月15日

  家访同学

  护理2405(专)班李同学

  家访心得

  本次走访的是李同学家庭，与家长开展面对面家校沟通。该生马上毕业，当前仍存在学业问题，将顺利完成学业、达到毕业要求作为现阶段核心目标，同时需要统筹剩余课程学习、补考复习和毕业相关任务，在学业规划上存在一定困惑。交谈期间，我向家长解读当前学业问题产生的原因、剩余课程安排与毕业要求之间的内在联系，说明补齐学业短板、合理安排补考复习和完成毕业任务并不是彼此孤立的事项，而是需要统一规划、优先推进的学习重点。家长表示会做好家庭保障，多关注孩子身心状态，引导孩子合理安排学习与休息，保持劳逸结合。本次家访进一步厘清了李同学的学业思路，统一了家校教育共识，帮助学生找准学习重心，推动学生稳妥推进剩余课程学习、补考复习与毕业准备各项工作。

  结尾

  通过本次“大家访”活动，学院进一步加强了与学生家长的沟通，全面掌握了学生成长环境与假期实际状态，主动回应家庭诉求、化解成长难题。

  不断巩固家校一体化育人格局，拓宽思想政治教育工作维度，切实提升育人工作质量，引导大学生实现全面发展。