为全面落实立德树人根本任务，推动家校协同育人走深走实。环境与健康学院于2026年暑假扎实开展了“家访传真情，共育守初心”主题大家访活动。

  辅导员老师深入家庭走访谈心，全面了解学生成长环境，共议学生发展规划，筑牢家校协同育人桥梁。

  PART 01

  家访老师：李霄鹏

  家访时间

  2026年7月18日

  家访同学

  医学检验技术2403（专）班张同学

  家访心得

  本次深入张同学家中开展家访工作，与家长围绕张同学在校表现、实习安排、升学规划进行了深入交流。张同学性格开朗热情、待人真诚大方，担任班级学习委员，沟通协调能力较好，学生工作基础扎实，集体荣誉感强，平时能够积极配合完成班级各项工作，但整体学业成绩还未达到理想水平。家访过程中了解到，张同学家长更看重临床实习实践，希望张同学扎实锤炼专业技能、积累临床实操经验，而张同学现阶段更侧重专升本备考，家长与学生在发展优先级上存在认知不一致。针对这一问题，我对家长和张同学分别进行沟通疏导、做好双向引导，为其家庭梳理了“实习备考双线并行、互不冲突、互补提升”的合理规划思路。同时结合张同学的个人潜力，介绍了专升本升学、后续深造等多种提升渠道，帮助家长和张同学统一了发展思路。本次家访有效化解了家庭育人分歧，帮助张同学理清了现阶段成长任务，进一步夯实了家校协同育人成效。\

PART 02

  家访老师：李霄鹏

  家访时间

  2026年7月19日

  家访同学

  医学检验技术2403（专）班王同学

  家访心得

  本次走访王同学家庭，与王同学及家长开展温情且深入的家校谈话，交流过程中全面梳理王同学入校以来的成长变化，王同学大一入学之初态度积极端正、综合表现优异，踊跃参与校园文体、实践及各类集体活动，学习踏实认真、上进心较强，展现出良好的精神风貌，后期受学业压力、环境适应等多重因素影响，出现学习积极性回落。本次家访充分肯定王同学前期的努力付出与优良表现，结合王同学细心沉稳、做事踏实、认真靠谱的特质，对其开展耐心的心理疏导、正向思想激励与成长引导，帮助王同学疏导情绪、调整心态、重塑学习信心。结合王同学自身发展诉求，我针对性为王同学及家长讲解专升本系统备考方法、学习规划策略以及深造的培养路径与提升优势，提供多元化、可落地的成长建议，家长对老师的悉心帮扶与精准指导表示感谢，家校达成一致育人共识，共同督促王同学重拾学习热情、稳步落实学习计划、持续精进自我，以良好的心态和扎实的行动奔赴长远发展目标。

  PART 03

  家访老师：刘海玲

  家访时间

  2026年7月22日

  家访同学 

  环工2403班王同学

  家访心得

  王同学家中，和家长交流了学生的综合表现与大三规划等。首先，该生在校团委任职，工作上认真负责，在班级也能够主动配合管理相关事务，发挥了一定的先锋模范作用。其次，学生积极参与各类技能证书的考取，并在大二主动辅修会计专业，致力于打造复合型知识结构。家长十分支持孩子多元发展，但依旧忧心将来主修专业不好就业的问题。针对此我向家长作出了解答，一是学生选择辅修专业，这样依托跨学科优势，打造复合型能力，以此能够提升未来就业竞争力；二是学生自身的在校经历及学习成绩、荣誉等，都会在未来就业过程中成为优势的体现，最重要的是学生的品格与综合素质的培养发展，不论是主修专业还是辅修专业就业，又或者是以复合型背景考公考编等，都提供了更为宽阔的选择和机会。基于此，此次家访消除了家长疑虑，明确了该生成长路径。至于大三的具体规划，学生表示还要再考虑一下，不论选择怎样，坚持并执行，结果都不会太差，希望其能够继续稳步提升自身的综合能力。

  PART 04

  家访老师：刘海玲

  家访时间

  2026年7月22日

  家访同学

  环工2403（专）班李同学

  家访心得

  本次家访与学生及其家长深入交流学业情况与未来规划等。学生在校期间表现良好，专业基础比较扎实，目前正在进行专升本备考，以期通过专升本提升个人学历及发展平台。沟通中了解到，家长十分支持学生升本的选择，但比较担心学生的自制力、执行力等问题，同时顾虑之后的就业问题。结合学生的备考情况，给出了相应建议，首先劝导学生备考专升本考试，要先从自我意识中明确学习和学历的重要性，专科想要通过统考升本的机会只有一次，一定要全力以赴。具体来说，如合理拆分时间，充分利用好暑期时间，早睡早起；做好情绪调节，客观看待阶段性学习瓶颈，定期梳理实习收获与复习进度，减少自我内耗；叮嘱家长多给予平和语气的沟通。最后，安抚了学生和家长的情绪，督促学生改变目前的备考状态。

  PART 04

  家访老师：刘海玲

  家访时间

  2026年7月22日

  家访同学

  药品2405(专)班胡同学

  家访心得

  胡同学在班级担任团支书一职，工作上细心负责，认真管理班级的相关事务。家访前，了解到胡同学在本次暑假期间，已经开始了实习，日常跟随带教老师完成一些实务工作。而本次家访，主要是想倾听一下家长对于该生未来的发展规划，考虑到在学校和学生谈心谈话过程中，学生还是有想要继续提升学历的想法，但是有了此次实习机会后，对于专升本的想法已经没有那么强烈。在本次家访过程中，了解到家长还是非常希望学生能够试一试专升本，基于此，和学生再次沟通了关于专升本的相关内容，对于学生担心的问题也一一进行了解答。最后，希望学生能够加强学习的自信心，平衡好实习时间。

PART 05

  家访老师：李营营

  家访时间

  2026年7月28日

  家访同学

  医学检验技术2502(专)班高同学

  家访心得

  家访过程中，老师与学生家长深入交流，详细反馈学生在校日常表现、课堂学习情况，肯定学生踏实认真、目标明确的学习态度。针对学生专升本的核心发展规划，结合本专业升学特点，讲解了河北省医学检验技术专升本的联考政策、考试重点及近年报考形势，指导学生合理规划暑期时间，夯实专业课基础、梳理知识点、稳步开展系统复习。同时，耐心解答家长关于专升本备考、升学就业的疑问，建议家长做好陪伴与心理疏导，为学生营造良好的学习氛围。本次家访拉近了家校距离，明确了学生的升学目标。家校将协同配合，助力学生全力备战专升本考试，提升专业能力，为未来职业发展筑牢根基。

  PART 06

  家访老师：张嫚

  家访时间

  2026年7月20日

  家访同学

  护理2403(专)班姚同学

  家访心得

  姚同学身为班长，责任心强、做事踏实，备考专升本目标明确。 结合护理专业特点，我向他讲解了河北专升本考情与复习重点，介绍升学路径。鉴于该生已进入临床实习，叮嘱其平衡实习与备考，利用空余时间巩固专业知识。 本次家访拉近家校距离，家校将携手配合，助力学生踏实备考、锤炼专业，为今后升学与职业发展打好基础。

  通过本次“大家访”活动，学院进一步加强了与学生家长的沟通，全面掌握了学生成长环境与假期实际状态，主动回应家庭诉求、化解成长难题。不断巩固家校一体化育人格局，拓宽思想政治教育工作维度，切实提升育人工作质量，引导大学生实现全面发展。

  结尾

  通过本次“大家访”活动，学院进一步加强了与学生家长的沟通，全面掌握了学生成长环境与假期实际状态，主动回应家庭诉求、化解成长难题。

  不断巩固家校一体化育人格局，拓宽思想政治教育工作维度，切实提升育人工作质量，引导大学生实现全面发展。