为全面落实立德树人根本任务，推动家校协同育人走深走实。环境与健康学院于2026年暑假扎实开展了“家访传真情，共育守初心”主题大家访活动。

  辅导员老师深入家庭走访谈心，全面了解学生成长环境，共议学生发展规划，筑牢家校协同育人桥梁。

  PART 01

  家访老师：武雪

  家访时间

  2026年7月8日

  家访同学

  护理2505（专升本）班张同学

  家访心得

  本次家访与学生、家长沟通实习近况。学生刚进入临床实习，面对陌生工作节奏、实操任务，短时间难以适应，偶尔产生畏难情绪，家长也心疼孩子工作辛苦。 老师耐心安抚学生，告知初期不适应属于正常情况，指导其多向带教老师请教，合理分配休息与学习时间。同时和家长沟通，希望家庭多给予鼓励，减少施压，多倾听学生实习烦恼。学生表示会调整心态，主动熟悉岗位流程，认真完成实操练习。家长也表示会做好后勤支持。此次家访缓解了学生的心理压力，后续我会持续跟踪实习状态。

  PART 02

  家访老师：武雪

  家访时间

  2026年7月8日

  家访同学

  护理2505（专升本）班李同学

  家访心得

  本次家访和学生、家长围绕临床实习与长期职业规划展开交流。学生目前处于实习初期，还在适应医院工作流程，实操经验不足，对今后发展比较迷茫。家长希望孩子能稳定就业，但不清楚护理行业发展方向。我结合专业前景分析，告知学生实习是积累实操经验的关键阶段，建议认真跟随带教老师学习。同时提供两条发展路线：一是深耕临床，考取护士编制；二是提升学历，从事教育、医美相关岗位。学生听完明确了努力方向，家长也放下顾虑，表示会全力支持孩子学习提升。家校达成共识，后续我会持续关注其实习表现与备考计划。

  PART 03

  家访老师：张嫚

  家访时间

  2026年7月13日

  家访同学

  护理2403专班张同学

  家访心得

  本次走访的是张同学家庭，与家长、学生开展面对面家校交流。交谈中，紧扣学生即将开启临床实习、有志冲刺专升本的实际情况，深入分析实习备考并行阶段的机遇与挑战，围绕实习排班规划、专升本备考节奏、学习效率提升等关键内容展开交流，引导学生科学统筹实习任务与复习备考，找准平衡点，做到临床实践、升学备考两不误。针对家长关心的护理专升本招录形势、实习间隙如何高效复习、实习考核与升本备考冲突如何协调、备考资源选择等疑问，结合近年护理专业升学政策与临床实习管理要求逐一细致解读，化解学生和家长心中的担忧。此次家访搭建起顺畅的家校沟通桥梁，合理规划实习与升学并行的成长路径。

  PART 04

  家访老师：张若满

  家访时间

  2026年7月7日

  家访同学

  医检2505专班赵同学

  家访心得

  本次家访与学生及其家长深入交流学业发展与升学规划。学生在校态度端正、学习踏实，专业课程掌握较好，个人目标清晰，立志通过专升本考试提升学历、拓宽未来就业渠道。交谈中了解到，家长非常支持学生升本深造的想法，但担忧专升本考试竞争激烈、备考内容繁杂，同时担心学生无法平衡日常课业、实训与备考学习，升本备考缺乏系统规划。我结合医检专业专升本考试特点，为学生梳理完整升本升学路径。详细讲解医检专业专升本考试科目、报考要求及历年招录情况，科学划分备考阶段、明确各阶段复习重点与节奏，指导学生立足课堂夯实公共课与专业课基础，利用课余时间稳步刷题复盘、积累备考优势。同时安抚家长焦虑，肯定学生自律踏实、专注力强的学习特质，具备良好的升本备考潜力，只要稳步规划、坚持学习，能够有效提升升本上岸几率。

  PART 05

  家访老师：王铭萱

  家访时间

  2026年7月16日

  家访同学

  护理2506班张同学

  家访心得

  本次家访和学生及家长交流了日常表现与学业规划。该生担任班长，工作认真负责，能够主动管理班级事务，发挥先锋模范作用。学生积极参与各类科创赛事，荣获大学生创新创业省级银奖，大二主动辅修计算机专业，致力于打造复合型知识结构。家长十分支持孩子多元发展，但担心护理主修与计算机辅修课业繁重，精力分配不均，影响整体学业。我建议学生分清学习主次，牢牢夯实护理专业基础，科学规划日常时间，合理安排两门课程学习节奏，做到两不误。同时鼓励学生依托跨学科优势，提升未来就业竞争力。学生承诺调整学习安排，兼顾两门课程。此次家访消除了家长疑虑，明确了成长路径，筑牢家校育人纽带。后续我将持续跟踪该生主辅修学习情况，帮助其稳步提升综合能力。

  PART 06

  家访老师：孙浩

  家访时间

  2026年7月19日

  家访同学

  药品2501专班王同学

  家访心得

  王同学学习成绩优良，学习态度端正，有着明确的专升本目标，学习积极主动、上进心强。整体学科基础较好，仅有英语科目相对薄弱，是后续需要重点提升的板块。王同学家长十分重视孩子的学业成绩与长远发展，家庭氛围和睦，积极配合本次家访工作，全力支持孩子的专升本规划。针对其英语薄弱的问题，家校共同商议了提升方案，后续将通过课堂专项辅导、课后家庭监督等联动方式，帮助孩子补齐英语短板，稳步提升综合成绩，助力其顺利冲刺专升本。

  PART 07

  家访老师：孙浩

  家访时间

  2026年7月19日

  家访同学

  药品2503专班李同学

  家访心得

  李同学学习基础偏弱，整体学业成绩相对薄弱，自主学习主动性有所欠缺。学生个人发展目标清晰，以未来就业为导向，本次家访中，学生主动反思自身不足，并郑重承诺下学期改正学习问题，主动提升自我。李同学家长十分关注孩子的在校成绩与成长发展，家庭教育用心，全程积极配合本次家访沟通。针对孩子基础薄弱、成绩有待提升的问题，家校共同沟通交流，明确了后续改进方向。后续将依托学校针对性指导、家庭常态化监督的家校联动模式，督促孩子端正学习态度、夯实学科基础，稳步提升学习成绩，为今后就业发展筑牢根基。

  结尾

  通过本次“大家访”活动，学院进一步加强了与学生家长的沟通，全面掌握了学生成长环境与假期实际状态，主动回应家庭诉求、化解成长难题。

  不断巩固家校一体化育人格局，拓宽思想政治教育工作维度，切实提升育人工作质量，引导大学生实现全面发展。