燕京理工学院师生受邀参加2026北京大学护理教育创新与高质量发展论坛

为深入落实教育强国、人才强国战略部署，探索新时代护理教育高质量发展新路径，10月10日至11日，2026北京大学护理教育创新与高质量发展论坛在北京大学英杰交流中心成功举办。本次论坛以“创新·融通·卓越——新时代护理教育的内涵发展与质量提升”为主题，汇聚了国内外护理教育及相关领域的众多专家学者，围绕护理教育创新、专业认证与质量保障、智慧教学创新、临床教学体系创新等核心议题设立多个分论坛并展开深入探讨，为全国护理院校深化教育教学改革提供了宝贵的交流平台。在大健康产业学院的大力支持下，燕京理工学院师生代表受邀参会，通过案例汇报、论文发言等多种形式，与全国同道共话护理教育创新发展，充分展现了我院师生扎实的专业素养与创新活力。

     在大会的案例汇报环节，我院王建慧、张爱萍、宋倩倩三位老师分别作案例汇报，她们紧扣前沿、立足实践，汇报内容获得了与会专家的广泛关注与好评。

三位老师的汇报各有侧重、相互呼应。王建慧老师汇报《以岗位胜任为导向的“AI+五星”混合式教学创新实践——以〈基础护理学〉课程为例》案例，聚焦人工智能与基础护理教学的深度融合，展示了我院在混合式教学创新方面的探索；张爱萍老师分享《“文学与AI双驱动·三元协同·5E探究”模式在内科护理学教学中的创新与实践》，将人文底蕴与前沿技术巧妙结合，为临床教学体系创新与实践教学基地建设提供了极具借鉴价值的范式；宋倩倩老师汇报《三度育人、润心铸魂—AI赋能〈内科护理学I〉课程思政教学改革与实践》，详细介绍了如何利用AI技术赋能专业课程思政建设，实现“润物无声”的育人效果。三场汇报从课堂教学、人文浸润到课程思政层层递进，共同勾勒出我院护理教育教学改革的整体图景，也为智慧教学与课程思政的深度融合提供了新思路。

     在注重教师发展的同时，我院也高度重视学生科研能力的培养。在王建慧老师的指导下，学生代表秦一巍针对《护理实习生职业妥协现状及影响因素分析——基于京津冀地区458名实习生的横断面研究》论文进行大会分享。秦一巍同学立足京津冀区域协同发展背景，通过扎实的数据调研，深入剖析了实习护生的职业心理现状，展现了我院学子优秀的科研素养与学术潜力。

      此次北京大学之行，我院师生分别在四个分论坛发声，既是与全国顶尖护理院校对标先进、开阔视野的学习之旅，也是检验我院教学成果、展示师生风貌的收获之旅。下一步，我院将以此次会议为契机，依托大健康产业学院的平台优势，积极转化会议所学的前沿理念与创新经验。持续深化护理教育教学改革，推进课程思政与专业教学深度融合；加快智慧教学与虚拟仿真项目建设，强化“双师型”教师队伍培养；着力构建医教协同、理实一体的高素质护理人才培养体系，为“健康中国”建设输送更多理论基础扎实、实践能力突出的优秀护理人才。