为推动人工智能与课程思政教学深度融合，提升教师数字化教学创新能力，在超现代大健康产业学院的大力支持下，环境与健康学院教师宋倩倩于2026年1月24日至27日线上参加了由高教国培（北京）教育科技研究院主办的“AI赋能课程思政教学设计创新与多元评价体系构建工作坊（第二期）”，顺利完成26学时培训并获结业证书

    本次工作坊聚焦人工智能背景下课程思政教学改革的前沿议题，围绕教学模式创新、教学设计优化、评价体系构建及课程思政教学竞赛等模块展开系统研修。培训期间，参训教师通过专题讲座、案例分析、线上互动与自主学习相结合的方式，系统学习了AI技术与课程思政深度融合的多元路径。

    从AI赋能专业课课程思政的教学模式重构，到基于知识图谱的教学设计与评价体系持续改进；从人工智能在课程思政教学竞赛中的实践应用，到“6-5-4”法则指导下的教学创新方法。研修内容既有前沿理论引领，又有落地实践指导，全面拓展了教师在数智化背景下开展课程思政的教学视野。

    此次研修不仅为教师参与教学竞赛、优化课程设计提供了可借鉴的实践路径，也为探索多元评价体系、推动课堂教学改革注入了新思路。参训教师表示，将以此次培训为契机，把所学理念与方法融入日常教学实践，持续推动课程思政与专业教学深度融合，助力学院教学质量不断提升。